专业介绍

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专业简介

2016年05月19日 16:16  点击:[]


给排水科学与工程

给排水科学与工程专业成立于1958年,由原唐山铁道学院给排水专业成建制迁兰组建而成。2007年5月,通过了建设部给水排水工程专业教育评估,并于2012年5月通过了复评。本专业为教育部第三批高等学校特色专业建设点。专业方向拥有学士、硕士、博士学位授予权,市政工程为省重点学科。拥有教育部“黄河中上游水环境综合整治技术体系研究”长江学者与创新团队、教育部“寒区旱区水资源综合利用”工程技术研究中心、甘肃省污水资源化工程技术研究中心等省部级科研平台。近四年承担纵向科研项目40余项,其中国家科技支撑计划2项、国家自然科学基金14项,获得省部级科技进步奖10项。现有专业教师44人,其中教授14人,博士生导师4人。11名教师具有博士学位。

根据给排水科学与工程专业培养目标要求,本专业构建了体现学生创新精神与实践能力培养的教学体系,专业动手能力特色明显。培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神、能从事给水排水工程规划、设计、施工、管理、教育、研究与开发工作的应用型高级专门人才。毕业生水平与质量得到社会的广泛认可。

环境工程

环境工程专业成立于1984年,是全国开办最早的专业之一。1986年成为全国第一批拥有环境工程硕士授予权学科,2003年具备博士授予权,2009年设立环境科学与工程一级学科,同年被批准为环境科学与工程学科博士后科研流动站; 环境工程专业2015年被评为甘肃省高等学校特色专业建设点。

该专业现有专任教师16人,其中教授5人,副教授7人,博士生导师1人,具有博士学位的教师7人、硕士学位的教师6人。

近五年共发表SCI论文20余篇,EI论文50多篇;出版教材5部;获得国家授权专利20余项;近三年承担研究课题60余项,总经费1000余万元。

本科生考研率在15%以上,与美国依阿华州立大学土木建造与环境工程系建立了以“2+2”模式联合培养本科生的合作关系。

毕业生具备水、气、物理性、固体废物等污染防治和给排水工程、环境影响评价、环境管理与规划和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力;主要从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面的工作。

主干课程:高等数学、物理化学、化工原理、工程力学、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制、环境监测、环境影响评价、管道工程、地下水污染与治理、环境管理与规划等。

建筑环境与能源应用工程

建筑环境与能源应用工程专业成立于1988年,由暖通专业更名后的建筑环境与设备工程专业再次更名而来。2011年,该专业通过了住建部组织的专业教育评估。现拥有学士、硕士、博士培养体系,博士后科研流动站,建有美的空调陕甘宁青培训基地。2014年获批甘肃省特色专业立项建设;2015年获批校级教学团队立项建设。近两年承担科研项目10余项,其中自然科学基金5项,省部级课题6项,发明专利10余项,获得省部级科技进步奖3项。 在长大隧道通风防灾(火)、地源热泵、蒸发冷却空调技术方面成绩突出。在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面特色鲜明。现有专业教师17人,具有博士硕士学位的教师占88%。

毕业生能够从事与建筑环境与能源应用专业相关的管理、教学、研究、产品开发、产品推广和销售、工程咨询和设计、工程安装和监理、人居环境检测和调试、系统运行管理和维护等工作。

主干课程:机械设计基础、工程热力学、流体力学、传热学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配管网、暖通空调、供热工程、制冷技术、锅炉及锅炉房设备、施工技术与组织管理、建筑环境测试技术、建筑给排水、自动控制原理、建筑电气等。

环境科学

环境科学专业成立于2002年, 2000年开始硕士专业招生,2010年获得博士学位授予权,具有博士后科研流动站。拥有甘肃省环境科学与技术实验示范中心。近几年承担科研项目50余项,其中国家自然科学基金13项,国家高技术发展计划(863)项目1项。获得甘肃省科技进步三等奖1项,甘肃省“环境科学技术奖”一等奖1项,三等奖2项,甘肃省高等学校科技进步奖三等奖2项,甘肃省教育厅级教学成果奖3项。1人被评为全国模范教师和甘肃省教学名师,2人被评为甘肃省教育厅青年教师成才奖。出版专著12部,发表论文200多篇,其中SCI论文50多篇。环境科学专业具有结构合理的优秀的教学、科研团队。现有教师13人,其中博士生导师3人、硕士生导师11人。具有博士学位的教师9人,占69%。

毕业生可在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等从事环境科学的教学与科研、环境监测、生态保护、环境影响评价、环境规划与管理、环境污染治理与修复等工作。

主干课程:高等数学、大学物理、分析化学、物理化学、生态学、自然地理学、环境化学、环境监测、环境生物学、环境工程学、环境地学、环境微生物学、环境土壤学、环境毒理学等。


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