为全面保障课堂教学质量，提升教师授课水平，规范教学秩序，环境学院于10月19日下午在图书馆1200会议室召开了本科教学质量评价专题培训会。院长赵保卫教授，教务处教学质量评价科科长江娜老师，校第六届本科生培养督导委员会委员、校院督导专家严子春教授，校院督导专家管勇副教授，2017至2018学年第2学期课程教学质量评价加权成绩第2名获得者、自动化学院赵霞副教授及学院20余名教师共同参加了此次培训会。会议由张洪伟副院长主持。
赵保卫院长首先对各位专家的到来表示衷心的感谢，并指出此次培训会的必要性和及时性。他强调，学校开展课程教学质量评价能够促进教学改革，充分发挥评教工作在本科课程教学管理和教学质量监控过程中的积极作用，也能够进一步提高教师授课水平，是青年教师教学能力提升的重要举措。他希望各位青年教师务必重视课堂教学质量评价，虚心向各位评价专家学习。
随后四位专家分别从各自不同的角度向各位教师展开了培训。严子春教授对课堂教学评价、课程实证性材料评价及学生评教等评价指标做了详细解读，并指出教师在熟悉教学内容、突出重点难点、优化课件板书、表达生动清晰、注意启发互动、避免平铺直叙、加强课堂管理、表现大方谦虚等方面应该注意的事项；江娜科长重点强调了教学质量评价的目的和意义，尤其是国家对教学过程控制的相关要求以及评价工作对开展工程教育认证的重要作用，同时还为大家讲解了如何准备评价，应该做哪些前期工作，以及课堂和实证材料方面的注意事项；赵霞副教授就教学质量评价过程中容易出现的问题进行了总结，并从课堂教学管理、师生互动、实证性材料等相关问题展开全面、深刻的讲解，为我院青年教师提供了宝贵的经验；最后，管勇副教授对近五年校级教学质量评价结果进行分析总结，并指出专家在评价中重点关注的指标，如课堂教学环节的互动效果、授课过程难重点的突出和任课教师课堂的纪律要求等等。培训完，四位专家还与全体与会教师开展了相关具体问题疑惑的交流座谈，专家们有针对性地指出了自己的看法和意见。
同时，此次培训还邀请到了部分课程教学质量评价为优秀的教师的相关教学资料，大家在培训会后进行了观摩。学院教务办也为参会教师复印了部分资料，在现场进行了发放。
此次培训使参会教师感受到了与其他教师在课堂教学方面的差距，掌握了课程教学质量评价的技巧方法，会后纷纷认为受益匪浅。
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